Лукаш Л.А.: Четыре стратегии взрослых для развития младенца

В семье появился ребёнок — это всегда волнительно и радостно. У родителей возникают вопросы, что они делают правильно, в чём их ошибки, какие условия лучше создать для развития младенца. В этой короткой статье я поделюсь четырьмя стратегиями, которые могут помочь родителям в воспитании ребёнка. 

  1. Стратегия первая: «Не торопись!».

Смотрите за малышом, что он хочет, к чему тянется, и поддерживайте его интерес. Ребенок проявляет любопытство к миру: сначала к лицу и голосу мамы, потом всего, что вокруг. Это любопытство развивает интеллект, эмоции, личность маленького человека. Ваша внимательность, чувствительность к первой инициативе ребенка – залог его развития. Не торопитесь встревать своими желаниями, требованиями, действиями. Дайте малышу показать то, что он хочет, объясните это словами, поддержите первый интерес телесными прикосновениями и тёплыми эмоциями.

  1. Стратегия вторая: «Будь в зоне ближайшего развития».

Что такое зона ближайшего развития? Это индивидуальное для каждого ребенка расстояние от того, что он уже умеет делать сам до того, что ему интересно, но он может сделать только с помощью взрослого. Это значит, что мы будем предлагать ребенку «задачки» для его развития и показывать, как их можно выполнять. Ребенок научился сжимать кулачки – даем игрушки зажимать, научился стоять – протягиваем руки и придерживаем его, чтобы сделал первый шаг и т.п.

  1. Стратегия третья – «Будь с ребенком на оптимальной для него дистанции».

Комфорт и дискомфорт ребенок определяет уже с рождения. Умные и чувствительные мамы это замечают. Уже при рождении ребенок может реагировать на то, когда ему хорошо, уютно, безопасно, а когда – нет. Тесно прижимаете к себе – кряхтит, ему не нравится. Вы далеко- плачет. Теплое мамино тело рядом – «все хорошо, и можно спать.». Оптимальное расстояние при рождении для ребенка – это близость с телом матери и 30 см (как при кормлении грудью). Чем взрослее – тем больше это расстояние. Так, к году ребенку достаточно, чтобы во время игр мама или кто-то, кто ему хорошо знаком, был в одной с ним комнате. И то, периодически, малышу надо забраться, прижаться, «подзарядится» теплом близкого человека. Определить это расстояние можно самостоятельно, наблюдая за ребенком, а можно проверить с помощью детского психолога. В этом и будут заключатся маленькие эксперименты, когда Вы с ребенком будете пробовать общаться на разном расстоянии. Главное – чтобы было пространство для исследования мира и была в зоне досягаемости мама.

  1. Стратегия четвертая: «Поощряй ребенка в общении!»

Объяснять, утешать, просить, требовать и т.п. – это то, чему учится ребенок с помощью взрослого. А главное – Вы учите его открытости и доверию в отношениях с другими. Безопасность мира и интерес к нему – вот два главных условия, в которых будет развиваться дальше Ваш малыш. Вы знакомите ребенка с Миром в мире. Малыш узнает себя, других, предметы вокруг.

Вам, возможно, кажется все, о чем написано выше, простым и понятным. Но на самом деле, если внимательно посмотреть на эпизоды развития ребенка, моменты общения взрослых и совсем маленьких, обнаруживаются ошибки, которые в ряде случаев могут быть необратимыми в психике ребенка.

Мы вместе с Вами в нашем курсе «Мир младенца» будем через лупу смотреть на то, что правильно, и что неправильно делают взрослые глазами ребенка. Приглашаем Вас на курс.

Есть материалы, которые мы приготовили по заявленной теме, и всегда есть место Вашим вопросам!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

ИП Лукаш Лилия Анатольевна | ОГРНИП 314774626800270 | ИНН 771306511456